Características generales del trabajo científico
Objetivo
El objetivo de este tema es analizar algunas características del trabajo científico. Familiarizarnos con la forma en que los científicos producen esos conocimientos que tanta influencia tienen en nuestras vidas. Forma de trabajo que, además, deberemos poner en práctica a lo largo del curso al abordar cada uno de los temas y los problemas o cuestiones que en ellos se planteen.
Trabajo a realizar
Vamos a buscar respuesta a una serie de cuestiones y, para ello, se han seleccionado unas páginas de la web donde se explican esas características generales del trabajo científico.
Evaluación
Para evaluar vuestro trabajo, se tendrán en cuenta los siguientes criterios:
- Si se ha dado respuesta a todas las preguntas.
- La claridad y precisión de las respuestas.
- Si las respuestas son copia literal de la información, o si se ha leído toda la información, se ha entendido y habéis utilizado vuestras propias palabras.
- Participación en el trabajo de grupo.
Cuestiones
- A continuación se enumeran toda una serie de ideas simplistas sobre la ciencia, el trabajo científico o los científicos. Escribid para cada una otra proposición, más acorde con las ideas actuales, que la sustituya.
- La ciencia es cosa de hombres
- El trabajo científico se hace individualmente
- La ciencia es algo reservado sólo a unas cuantas mentes privilegiadas (cosa de genios)
- La mayoría de los descubrimientos científicos se han debido a la casualidad o a una idea genial que surge de repente.
- La mayoría de los buenos científicos es gente rara, despistada, que vive en su propio mundo, ajenos a la sociedad.
- El método científico consiste en un conjunto de actividades que hay que seguir en un orden estricto y determinado.
- El desarrollo científico no tiene nada que ver con creencias, actitudes ante la vida, intereses económicos, políticos, etc.
- El desarrollo de la ciencia es lineal y los nuevos conocimientos se van añadiendo sin problemas a los conocimientos anteriores.
- La ciencia se basa sólo en los hechos, la imaginación, la creatividad, la duda, son buenas para los artistas pero no para los científicos.
- ¿Cuál es el objetivo de la ciencia?
- Enumera las distintas actividades que crees forman parte del trabajo de los científicos.
- ¿Cuál puede considerarse la primera etapa de una investigación científica?
- Define qué es una hipótesis científica y señala cuáles deben ser sus características esenciales.
- Señala algunos de los requisitos que debe cumplir un experimento para ser considerado como científico.
- ¿Qué puede ocurrir cuando los resultados de un experimento científico contradicen las bases de una teoría científica bien establecida?
- Una vez finalizada una investigación científica ¿Qué ocurre con los resultados?
- ¿Qué se entiende por leyes y por teorías científicas?
- Explica las diferencias existentes entre hipótesis, ley y teoría científica
- ¿Qué condiciones se tienen que dar para que una teoría científica sea rechazada?
- Citad alguna investigación o trabajo científico que haya influido o se haya visto influido por ideas y creencias de tipo moral o religioso ¿Conocéis algún caso actual?
Para encontrar las respuestas utiliza estos enlaces.
- Este enlace nos lleva a un manual para la elaboración de trabajos en una Feria Juvenil de la Ciencia. En estas ferias (seguro que lo habéis visto en los Simpsons) los jóvenes presentan los resultados de un proyecto de investigación científica. Ahí vamos a conocer las recomendaciones para desarrollar un proyecto de investigación. Lo que nos interesa es que esa forma de trabajo es semejante a la que realizan los grupos científicos.
- ¿Qué es la ciencia?
- Hipótesis, Leyes, modelos y otras cosas
- Método hipotético-deductivo
- La ciencia en la historia
- ¿Cómo se construye la ciencia?
- Los guardianes de la ciencia
- Mileva Maric
- Ciencia para el Pueblo
- Científico loco
- La Wikipedia
Tarea final
Lee este artículo de la wikipedia sobre la Ciencia. ¿Encuentras algo que se pueda mejorar?